Descripción
Invita al curso remoto con instructor en vivo
ENTRENADOR DE HABILIDADES BLANDAS Y COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN ADULTOS/AS
Una formación profesional para quienes deseen aprender cómo capacitar a personas adultas en el desarrollo de soft skills
DESCRIPCIÓN: La presente certificación está diseñada para formar profesionales capaces de guiar y facilitar procesos de desarrollo personal, interpersonal y profesional en adultos a través del entrenamiento en soft skills, con un enfoque integral, ético y contextualizado. En un mundo cada vez más demandante y cambiante, donde el éxito personal y laboral depende no solo del conocimiento técnico, sino también de la capacidad de comunicarse, adaptarse, liderar, resolver conflictos, trabajar en equipo y autorregularse emocionalmente, se vuelve indispensable contar con entrenadores preparados para promover estas competencias. Esta formación permite a los participantes comprender en profundidad las distintas categorías de habilidades blandas —desde las comunicativas y cognitivas hasta las organizativas, emocionales y de liderazgo—, diferenciar su naturaleza respecto a las habilidades duras y valorar su impacto en la empleabilidad, el bienestar y la convivencia social. A lo largo del curso se desarrollan conocimientos que permiten diseñar, implementar y evaluar intervenciones dirigidas a distintos grupos poblacionales, ya sea en contextos universitarios, organizacionales, clínicos o comunitarios. Se abordan estrategias para el entrenamiento, pero también herramientas de diagnóstico, evaluación y seguimiento. El curso, además, promueve una reflexión profunda sobre el rol ético del entrenador, su proyección profesional y su capacidad de facilitar procesos de cambio sostenibles, empáticos y transformadores.
DIRIGIDO A: profesionales y estudiantes de distintas áreas relacionadas con el tema; psicología, administración, recursos humanos, capacitación, entre otros.
OBJETIVO: Capacitar a las personas participantes para que actúen como entrenadores eficaces en el desarrollo de habilidades blandas en distintas poblaciones, integrando principios teóricos, metodológicos y herramientas prácticas adaptadas a diversos contextos como organizacionales u otros.
METODOLOGÍA: 80% práctica, 20% teórica.
Seminario remoto con instructor en vivo totalmente práctico, dividido en ocho (8) sesiones de tres (3) horas cada una, en las que se desarrollarán los temas descritos anteriormente mediante ejercicios individuales. Cada participante recibirá de forma digital una (1) carpeta con los archivos que serán utilizados durante el Seminario. Además, recibirán un instructivo digital que contiene los procedimientos que se impartirán.
El curso se imparte de forma magistral, con la aplicación práctica por parte de los participantes desde sus equipos de cómputo. Con ello, los conocimientos transmitidos son empleados por parte de los colaboradores a través de prácticas guiadas por el instructor, en donde se explica paso por paso cómo se ejecutan las diferentes funciones, aplicaciones, herramientas, etc.
Al ser de forma remota, se requiere de un enlace con Microsot Teams o zoom.us de forma tal que todos los participantes ingresen a la videoconferencia. Los participantes recibirán un correo con la invitación a la clase.
Los participantes transmiten sus consultas al instructor en cualquier momento del curso. De igual forma, el instructor realiza consultas y desarrolla actividades de forma tal que se promueva el dinamismo de la sesión.
CONTENIDO
- Revisión del concepto de habilidades blandas y los diversos tipos que existen:
- Habilidades de comunicación (verbal, no verbal, escrita, escucha activa, empatía comunicativa, persuasión, dar y recibir retroalimentación, etc.).
- Habilidades interpersonales (trabajo en equipo, colaboración, networking, resolución de conflictos, negociación, asertividad, sensibilidad cultural, persuasión, etc.).
- Habilidades de gestión personal (autoconocimiento, gestión emocional, desarrollo de resiliencia, manejo del estrés, adaptabilidad, automotivación, tolerancia a la frustración, etc.)
- Habilidades de liderazgo (motivar a otros, delegación efectiva, visión estratégica, promoción del desarrollo de personas, gestión de equipos, resolución de problemas, gestión del cambio, supervisión y mentoría, entre otras).
- Habilidades cognitivas (pensamiento crítico, creatividad, innovación, toma de decisiones, capacidad de síntesis, capacidad de aprendizaje constante o Learnability, entre otras).
- Habilidades organizativas (gestión del tiempo, planificación y organización, priorización de tareas, orientación a resultados, entre otras).
- Habilidades emocionales, de actitud y valores (promoción/desarrollo de la proactividad, entusiasmo, compromiso, perseverancia, responsabilidad, flexibilidad, integridad, actitud de servicio, iniciativa, entre otras).
- Diferencias entre habilidades blandas y duras.
- Importancia en la empleabilidad, salud integral y vida social.
- El rol del formador y entrenador de habilidades blandas.
- El entrenador como facilitador del cambio conductual y emocional.
- Principios de entrenamiento cognitivo, emocional, conductual y aprendizaje experiencial.
- Ética profesional en el entrenamiento de habilidades blandas.
- Acompañamiento, monitoreo y retroalimentación.
- Diseño de intervenciones para el desarrollo de habilidades blandas.
- Evaluación y Diagnóstico inicial ¿cómo saber qué requieren las personas?
- Establecimiento de objetivos de intervención.
- Diseño de planes de intervención: individuales, grupales y mixtos.
- Conociendo, clasificando e implementando diferentes tipos de técnicas para el desarrollo de las habilidades blandas (técnicas vivenciales, cognitivas, de entrenamiento conductual, lúdicas, dinámicas, con componente teórico, entre otras).
- Adaptación cultural y contextual de las intervenciones.
- Medición base y medición post intervención: Indicadores de cambio.
- Instrumentos de medición cualitativos y cuantitativos.
- Autoevaluación y coevaluación.
- Seguimiento post-intervención.
- Proyección profesional del formador en habilidades blandas.
- Ámbitos de aplicación: empresas u otros.
INSTRUCTOR
Mario Alonso Madrigal. Licenciado y Máster en Psicología, con más de 20 años de experiencia en el trabajo con personas ayudándoles a desarrollar las distintas habilidades planteadas en esta capacitación. Amplia experiencia capacitación y docencia, tanto de forma presencial como virtual, así como en producción y edición de audio y video. Ha sido profesor universitario en la Universidad Latina, en la UCCART, en la Hispanoamericana y en la Fidélitas, en esta última ha sido lector y tutor de varias prácticas y tesis de licenciatura. Ha publicado dos libros de forma independiente y ha producido varios documentales. Tiene varios años trabajando como facilitador de capacitaciones en la Cámara de Industrias. También posee Especialización en producción audiovisual.
Fechas: 18, 25 de marzo, 8, 15, 22, 29 de abril, 6 y 13 de mayo de 2026
Duración: 24 horas
Hora: 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Inversión: ¢148.920,00 asociados, ¢168.300,00 no asociados (IVA Incluido)
Incluye: material didáctico y certificado de participación
Inscripciones: Por el teléfono 2202-5600 extensiones 609, 611, 617, 662 ó 676, fax 2234-6089
O al correo electrónico: capacitacion@cicr.com
